Englantia ja ruotsia Tampereen yliopiston normaalikoulussa opettava Antti Hiitti on muiden opettajien tapaan joutunut muuttamaan päivänsä rytmiä ja rutiineja. Työpäivä alkaa klo 8.30, kun hän on saanut vaimonsa kanssa omien 4- ja 6-vuotiaiden lasten aamupalat ja -toimet tehtyä.
Hiitti on myös SDP:n varavaltuutettu Tampereen kaupunginvaltuustossa sekä jäsen sivistys- ja kulttuurilautakunnassa.
Poikkeustilanteissa on tärkeää säilyttää arki mahdollisimman tavanomaisena. Englantia ja ruotsia lukiossa opettavan Antti Hiitin osalta se tarkoittaa muun muassa etäopettamista lukujärjestyksen mukaisesti, toisin sanoen jokainen tunti alkaa vähintään yhteydenotolla koko ryhmän kanssa Teamsissa.
– Välillä tunnit etenevät kokonaan yhdessä, välillä oppilaat tekevät tehtäviä omissa pienissä ryhmissään ja olen saavutettavissa Teamsissa tai Wilmassa. Tuntien välissä hoidan omia lapsiani ja teen mahdollisuuksien mukaan muita töitä, kuten esimerkiksi tuntien valmistelua, arviointia tai lukion uuden opetussuunnitelman kirjoittamista. Onnistun päättämään työpäivän useimmiten noin klo 16.30, tarvittaessa jatkan lasten mentyä nukkumaan, Hiitti selvittää normaalin etätyöpäivän kulkua.
Hiitti sanoo olevansa siinä mielessä onnellisessa asemassa, että lukiolaiset ovat hyvin omatoimisia ja hallitsevat etäopetuksessa käytettävät välineet. Opetus siis sujuu kohtalaisen sujuvasti, vaikka kaikista olennaisin eli oikea kohtaaminen puuttuukin.
Tampere reagoi etulinjassa
Tampereella, kuten koko Suomessa, on Hiitin mielestä todennäköisesti suuria yksittäisiä eroja siinä, kuinka hyvät valmiudet opettajilla ja oppilailla on sopeutua tilanteeseen. Suurin yksittäinen tekijä on yksinkertaisesti se, kuinka hyvin hallitsee välineet ja teknologian.
– Itse opetan Tampereen yliopiston normaalikoulussa, joten työnantajani on yliopisto, mutta uskon ja osin tiedänkin tilanteen olevan aika samanlainen myös kaupungin kouluissa. Me olemme pyrkineet mahdollisimman paljon seuraamaan Tampereen kaupungin linjauksia omassa toiminnassamme.
Tampere reagoi Hiitin mielestä nopeasti, jopa etulinjassa. Nopeasta reagointikyvystä oli hyötyä siinä, että valtion rajoitustoimien astuessa voimaan Tampereella oli muihin kuntiin verrattuna jo selkeä käsitys ja linja siitä, miten ja mitä tilanteessa on tehtävä.
– Yksityiskohdissa on aina tekemistä, kuten siinä miten tavoitetaan ne oppilaat, jotka tilanteen johdosta putoavat pois ”tutkalta”, tai miten opettajien työ organisoidaan niin, ettei samaan aikaan pidä antaa sekä lähi- että etäopetusta, mutta pääosin kaupungin toiminta on ollut hyvää, kiittää Hiitti.
Mies haluaa nostaa esille apulaispormestari Johanna Loukaskorven ja kaikki valmisteluissa mukana olleet ja olevat viranhaltijat.
– He ovat tehneet hyvää työtä ohjeistaessaan kouluja ja huoltajia tässä nopeassa muutoksessa. Suurin työ on kuitenkin tehty kouluissa, muistuttaa Hiitti.
Koronan synnyttämät tuen tarpeet tunnistettava
Oppimisen tasa-arvoisuuden toteutumista Hiitti luonnehtii suureksi kysymykseksi. Ennen kaikkea taustalla vaikuttaa kotien erilaiset tilanteet. Hiitin mukaan nyt korostuu se ero, joka muutenkin on olemassa: lapset, jotka saavat kotoa tukea opiskeluunsa ja oppimiseensa, tulevat pärjäämään nytkin. Ne, joiden tilanne ei ole yhtä hyvä, tulevat väistämättä jäämään heikompaan asemaan. 
– Tämä on opettajana se tilanteen kaikista surullisin puoli. Tämän vuoksi syksyllä uuden lukuvuoden alkaessa onkin pyrittävä mahdollisimman hyvin tunnistamaan ne tuen tarpeet, jotka koronakriisi on aiheuttanut, ja auttaa oppilaita heidän tarpeidensa mukaan. Tähän koulut tarvitsevat tukea, Hiitti huomauttaa.
Oppilaat ovat saaneet lainakoneita, opettajat ovat jakaneet osaamistaan digitaalisissa työvälineissä, ja koulut ovat kehittäneet omat toimintamallinsa tilanteeseen. Opettajat ovat lähteneet tähän erittäin positiivisella ja solidaarisella asenteella. Oppilaiden, niin Hiitin omien kuin yleensä, asenne on myös ollut hyvä.
– Voi olla vaikea paikka, kun koulun tuoma struktuuri lähtee osin pois, mutta ainakin omilla lukiolaisillani on ollut todella hyvä läsnäoloprosentti etätunneilla. He ovat kertoneet päivien hektisyyden vähenevän, kun aikaa ei mene esimerkiksi matkoihin, Hiitti huomauttaa
Suurimpana ”rasittavana” tekijänä Hiitti pitää sitä, että oppilaat eivät näe kavereitaan fyysisesti.
On sanottu, että maailma ei ole entisellään koronan jälkeen. Jotain muuttuu ja muutoksesta on otettava oppia. Hiitin mielestä opetukseen liittyen suomalaisilla opettajilla ovat digitaidot keskimäärin hyvin hallussa. Omassa koulussaan etäopetuksessa käytettävät välineet ovat olleet myös osa lähiopetusta jo pitkään.
– Tästä varmasti opitaan uutta siinä, miten näitä välineitä voidaan käyttää hyödyksi, ja varmasti ainakin lukiot tulevat käyttämään näitä hyödyksi verkkokursseja suunniteltaessa.
– Mikään ei kuitenkaan korvaa opettajan ja oppilaiden välistä sekä oppilaiden keskinäistä aitoa vuorovaikutusta, toteaa Hiitti.
Asiantuntijuus opettajana otettu hyvin vastaan
Antti Hiitti on SDP:n varavaltuutettu sekä sivistys- ja kulttuurilautakunnan jäsen. Kolme vuotta on valtuustokaudesta kohta takana ja edessä on kuntavaalit vuoden kuluttua. Työ on Hiitin mukaan ollut erittäin mielekästä jo ammatillisestakin näkökulmasta.
Hiitti on mielissään, kun oma asiantuntijuus opettajana on otettu hyvin vastaan lautakunnassa. Valmistelutyötä Hiitti pitää ammattitaitoisena ja pääosin erittäin huolellisena.
– Iso yksittäinen asia on ollut kouluverkkouudistus. Saavutettu lopputulos on hyvän yhteistyön ansiota ja tämän takana voi seistä täysillä vuoteen 2033 asti, johon se ulottuu, sanoo Hiitti.
Apulaispormestarina Loukaskorpi on johtanut lautakuntaa hyvin ja yhteistyö koalition kesken sekä muutenkin on ollut lautakunnassa toimivaa ja keskustelukulttuuri on ollut hyvä.
– Sopeutustoimet ovat aiheuttaneet stressiä siinä mielessä, että ei ole mukavaa, kun joutuu käytännössä koko ajan tekemään leikkauksia ja supistuksia. Onneksi pormestariohjelma on linjannut, että lapsiin ja nuoriin kohdistuvia leikkauksia ei tehdä, joten perusopetus ja varhaiskasvatus ovat säästyneet pahimmalta, Hiitti toteaa.
Koronan vaikutukset kuntataloudelle ovat merkittävät, mutta niitä on vaikea vielä tarkkaan arvioida.
– Toivottavasti sekä Tampereella että valtiolla riittää kriisin jälkeen rohkeutta elvyttää ja huolehtia ihmisistä, toistamatta 1990-luvun virheitä. 1984 syntyneenä ja 1990-luvulla kasvaneena muistan laman jäljet hyvin, Hiitti sanoo.
Teksti ja kuvat: Ismo Alhoniemi